作业是学生学的必不可少组成部分多学生对写作业抱有抵触情绪甚至认为这是一种负担。本文将围绕“不爱写作业”这一主题分析其背后的起因并探讨怎样去克服此类抵触情绪,探索高效完成作业的策略与方法。
1. 缺乏兴趣:兴趣是的老师,学生对某一学科或作业缺乏兴趣,自然会产生抵触情绪。
2. 压力过大:家长和老师对学生的期望值过高,致使学生承受巨大压力,对作业产生恐惧。
3. 时间管理不当:学生无法合理安排时间,致使作业堆积如山进一步加剧抵触情绪。
4. 缺乏自律:部分学生自律性较差,难以坚持完成作业,致使作业优劣低下。
(1)熟悉学生兴趣所在,将其与学科知识相结合,升级学生的学兴趣。
(2)运用多种教学手,如图片、视频、案例等,丰富教学内容激发学生的学兴趣。
(1)家长和老师要正确看待学生的成长过程,给予适当鼓励和支持,减轻学生压力。
(2)引导学生正确认识本身,设立合理目标,逐步增进作业优劣。
(1)制定学计划:学生要合理安排时间,制定详细的每日学计划,保证作业准时完成。
(2)分完成作业:将作业分为若干部分分阶完成,避免一次性完成致使疲劳。
(1)养成良好惯:学生要养成按期作息、专注学的好惯增强自律性。
(2)设立奖惩机制:家长和老师可设立奖惩机制鼓励学生自觉完成作业。
1. 预课程内容:学生要在上课前预相关知识,增强课堂学效果,为完成作业奠定基础。
2. 课堂笔记:认真听讲,做好课堂笔记,便于复和完成作业。
3. 主动求助:遇到疑问要主动向同学和老师请教,避免作业品质受到作用。
4. 查阅资料:在完成作业进展中,遇到不确定的知识点,要查阅相关资料,保障作业准确无误。
5. 自我检查:完成作业后,要实自我检查,发现并改正错误,增强作业品质。
克服写作业的抵触情绪关键在于培养学生的兴趣、调整期望、合理安排时间和增进自律性。通过探索高效完成作业的策略与方法,学生可以更好地适应学生活,提升学成绩。家长和老师要关注学生的心理健,共同努力,帮助学生克服抵触情绪,实现全面发展。
(本文共1500字右仅供参考。)
编辑:ai学习-合作伙伴
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