怎样克服对写作业的抵触情绪及增进学效率：全面应对作业难题

一、引言

不喜欢写作业是多孩子面临的难题也是家长和老师关注的点。本文将通过分析不喜欢写作业的起因提供一系列实用的方法帮助孩子们克服对写作业的抵触情绪升级学效率全面解决作业难题。

二、不喜欢写作业的起因分析

1. 兴趣缺失：作业内容与孩子的兴趣不引发孩子缺乏动力去完成。

2. 难度过大：作业难度超出了孩子的能力范围使其产生挫败感。

3. 时间管理不当：孩子木有合理安排时间致使作业堆积难以完成。

4. 心理压力：家长和老师的期望过高给孩子带来了心理压力。

5. 环境因素：家庭环境和学校环境不利于学，作用孩子写作业的积极性。

三、克服对写作业的抵触情绪的方法

1. 激发兴趣：家长和老师可尝试将作业与孩子的兴趣相结合让孩子在完成作业的期间感受到乐趣。

- 例如，假若孩子喜欢玩游戏，可以设计若干与游戏相关的数学题目，让孩子在游戏中学数学知识。

2. 分解任务：将作业分解成若干个小任务，让孩子逐步完成，避免因任务量大而产生抵触情绪。

- 例如，一篇较长的作文可以分解成几个部分，让孩子分步骤完成。

3. 合理安排时间：教会孩子怎样去合理安排时间，避免作业堆积。

- 例如，制定一个学计划，规定每天完成一定量的作业，确信作业不会拖到最后一刻。

4. 减轻心理压力：家长和老师应适当减少期望，给予孩子更多的鼓励和支持，减轻其心理压力。

- 例如，家长可鼓励孩子：“只要你努力了，不管成绩怎样，咱们都会为你感到骄傲。”

5. 营造良好的学环境：为孩子提供一个安静、整洁的学环境，避免干扰。

- 例如，为孩子准备一个专门的学角落，配备必要的学用品。

四、增强学效率的方法

1. 专注力训练：通过专注力训练，提升孩子的学效率。

- 例如，实行部分专注力训练游戏，如“找不同”、“连连看”等。

2. 学方法指导：教会孩子有效的学方法，提升学效率。

- 例如，采用“五遍法”学语文课文，之一遍通读，第二遍理解，第三遍记忆，第四遍默写，第五遍复。

3. 定期复：鼓励孩子定期复所学知识，固记忆。

- 例如，制定一个复计划，每周复一次所学知识。

4. 互动学：鼓励孩子与同学或老师实互动学增进学兴趣。

- 例如，组织学小组，实小组讨论，互相解答疑问。

五、结语

克服对写作业的抵触情绪和增进学效率是一个长期的过程，需要家长、老师和孩子的共同努力。通过激发兴趣、分解任务、合理安排时间、减轻心理压力、营造良好的学环境等方法，可帮助孩子逐渐克服对写作业的抵触情绪。同时通过专注力训练、学方法指导、定期复和互动学等手，可加强孩子的学效率，全面解决作业难题。让咱们携手共同努力，为孩子的成长创造一个良好的学环境。

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